未完待续

喧鸟/著

2026-09-18

最新章节:洪水

书籍简介

一中两大未解之谜:一、年级前列的原昭为什么转来普通班。二、年级倒数的宛天为什么突然开始写作业了。对此,当事人宛某表示:“写作业是因为无聊,跟他没关系。他讲题讲得真的很烂。我没有偷偷看他。他吃饭前擦手腕关我什么事。他发呆看那棵破树关我什么事。他搬我桌子的时候给我顺手擦了一下桌子又关我什么事——你们别问了行不行。”当事人原某表示:“他说我讲得太烂。然后他期中考试进步了九十名。”“……原昭你给我闭嘴!!!”——两个嘴硬的人互相观察、互相试探、互相拉扯。一个假装不在乎,一个真的懒得管。后来假装不在乎的那个人破防了,真的懒得管的那个人开始管了。管了一辈子。—————————————禁欲系嘴毒学霸攻X摆烂懒散堕落学霸受两孩子都慢热,请给他们一点时间,后期会很欲(信我)人物成长线会跨越整本,提前预警。最后新人作者,多多包涵(谢)

首章试读

一中教学楼三楼走廊尽头,校长办公室。 “原昭啊,你的情况呢,你们班主任都跟我说了。”校长战术性呷了一口茶,杯盖碰着沿,发出一声细微的瓷响,“陈秋家长那边,我们也聊过了。这个事情呢,学校的态度是很明确的——同学之间嘛,抬头不见低头见的,有点误会很正常。你说是不是? 原昭没说话。 校长从眼镜上方看了他一眼,又低头翻了翻桌上的表格。那张转班申请表填得工工整整,没有一处涂改,申请人签名那一栏,“原昭”两个字写得棱角分明。 “你的申请呢,学校也认真讨论过了。原则上呢,科创班的学生是不允许随意转班的,毕竟课程进度、竞赛安排都不一样——”他顿了顿,把茶杯放下,十指交叉搁在桌面上,“你情况特殊。陈秋那边呢,家长情绪比较激动,但除非迫不得已,我们还是希望你们能好好调节……” 调节,多好的词,意思是你只要不闹大,去哪儿都行。 校长说完这句话,停了几秒,他以为原昭会说“谢谢校长”或者“我理解”。但原昭只是安静地站着,脊背挺直,双手垂在身侧,那样子既不委屈也不感激。 “不用了,我还是转班吧” 校长愣了一下,轻咳了一声,把单子推过来,竟然也没有任何挽留。“那……你看看三班怎么样?王晓薇老师带班,她是我们学校最有经验的班主任之一,班级氛围也不错。你去那边,应该能适应。” 原昭接过申请表,垂眼看了一下上面的红章,把它折好放进口袋里。“谢谢校长。”他微微欠身,转身朝门口走去,丝毫不拖泥带水。 走廊里很安静。上课时间,教室里隐约传来老师讲课的声音。他从四楼的楼梯往下走,脚步声在空旷的楼道里回响。科创班的教室被甩在身后,连带着那些刻意讨好的笑脸、欲言又止的目光、在走廊尽头压低声音的窃窃私语。 他没有回头,只是往下走,从四楼走到三楼。空气里渐渐多了一些声音——某个教室里化学老师正在大声讲题,隔壁教室有人在哄笑,后排有椅子腿蹭过地板的刺耳响声。 这就是普通班的地盘,比楼上热闹,也比楼上喧嚣。 傍晚的光从走廊尽头的窗户涌进来...

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