最新章节：§好老师应当好人有好报
老师该不该管孩子 老师管不了自己孩子怎么说 让老师别管我孩子 老师管不了自己孩子 怎么说 老师管理孩子 兄管老师不管孩子人好吗 老师一定会严管自己的孩子吗 老师管教孩子 老师放任不管孩子 关于老师该不该管学生的作文 老师管孩子 老师不再管一个学生 高情商拒绝老师管孩子 家长的态度 老师管不住孩子的说说句子 老师跟家长说管不了孩子 老师管不了孩子 老师到底该不该管学生 千万别管孩子们 老师管孩子严是好事吗 老师该不该管教学生 千万别管孩子了 老师都不管你管人家呢 老师不管孩子带来的后果 老师更敢管 孩子更有矩 可评 当老师不管你的孩子了 老师管不了自己的孩子俗语 老师管孩子太严了家长怎么高情商回应 为什么老师管不了自己的孩子 老师该不该管学生议论文800 老师能不能说不管孩子 老师跟我说好好管管孩子孩子 老师根本就不管学生 老师管不了自己的孩子 老师到底应不应该管孩子 高情商劝老师管教孩子 千万别管孩子读书 老师管教孩子太严了怎么办 当老师的管不了自己的孩子 老师管不了孩子 老师自身有原因吗 老师为什么不愿意多管孩子 老师很会管孩子 老师管不了的学生 现在老师不敢管孩子 老师应不应该对孩子严格管教 老师管孩子严是好事还是坏事 老师管孩子太严了怎么办书籍简介
首章试读
不怕孩子输在起跑线上——代序 “不让孩子输在起跑线上”，这似乎成了目前最流行的一条父母守则。本书认为恰恰相反，应该把“不让”改成“不怕”。这并非为了标新立异，也不是偏要与众人作对。 因为大凡家长尤其是教师，无不懂得“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景。”然而，在一味追求考试分数的功利性应试教育摧残下，本该千姿百态的“梅”，必须一律经过工业化流水线的整形手术，以求整齐划一。这是对教育和成才的极大误解，也不符合时代发展的要求。 据2003年11月12日媒体报道，成都市北某偏僻村庄的河边沙滩旁，发现有1男4女五名初中生在安营扎寨，焚书煮饭。帐蓬里锅碗瓢盆、油米酱醋、床垫被褥一应俱全，他们准备在这个世外桃源长期隐居下去。离家出走的原因，在于“大人管得太烦，作业又太多。” 春夏之交，吾儿小学毕业，经过筛选，取得一所著名民办初中的入学选拔考试资格。于是我腰揣数万元，冒雨前往排队换取一张准考证。队列外有位家长（以貌取人不像大款）道：“我出10万元，谁愿意转让？”队列中一时议论纷纷，说：“现在的孩子怎么啦？！才读初中就让家长这般操心，要是上大学那还得了！”但说归说，人人无动于衷，不为利诱。要知道，在他们的心中，手中的这张薄纸就是孩子光明前途的通行证哪！ 濛濛细雨中，在我耳旁隐约飘来郑智化的歌声：“他说风雨中这点痛算什么？擦干泪，不要怕，至少我们还有梦！” 这就是我们的家长，从古至今在孩子身上不断堆积太多的梦，其中不乏一枕黄粱；这就是我们的教育，似乎只有进好学校，有高分数，才能成龙、成凤；这就是我们根深蒂固的集体无意识，考试、分数、排名，像三座大山一样压在孩子稚嫩的肩膀上，令他们挺不起腰杆来。 事实上，问题的关键不是现在的孩子怎么啦，而是现在的家长、学校、社会怎么啦——孩子们活得太累，根子在家长、教师身上，在不合理的教育体制，在扭曲变形了的社会评价机制，以至于上述初中生小小年纪就看破红尘。 总说，一张白纸好写最新最美的文字，好画最新最美的图画。可是...