最新章节：第三 我们究竟能向马斯洛学点什么
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马斯洛（1908-1970），美国心理学家，第三代心理学的开创者，曾任美国人格与社会心理学会、美国心理学会，提出了融合精神分析心理学和行为主义心理学的人本主义心理学，尝试将人本主义与科学重新整合起来。马斯洛的心理学研究从一开始就在自觉地建构一种新的人学逻辑框架，即将当代人类总体思想中的科学与价值、理性与非理性、理想与现实在人本主义基础上重新缝合起的现实的、总体的科学人本主义。本书试图透过马斯洛的理论努力，探寻科学理性如何与人的社会历史生活真正整合起来的可能性。
首章试读
第一章 科学人本主义的逻辑构架 科学蒙昧主义已经弥漫于我们的文化，而且由于它为科学确立了虚假的关于精确性的理想，如今这甚至扭曲了科学自身。 ——波兰尼 历来，人学都是诗，是充满浪漫色彩的美好理想，也因此，具有价值悬设的人学似乎始终对现代科学理性怀有深深的敌意。马斯洛要创立一种新的人学，异想天开地要求科学去拥抱人，要求人性的超越本质立足于现实，要求人学本身应该是自我圆满的。马斯洛多少有点成功了，在他心理学的探索道路上，我们的确看到了一种新的充满人性的科学，在他的身后展开了一面簇新的人学旗帜：这就是现实的、总体的科学人本主义。...
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