中小学班主任工作规定班主任需要具备哪些条件

章节列表(倒序)

三第一起班级失窃事件
二第一次学生冲突
一第一次师生冲突
第七面对班级危机事件
六学生第一次作弊
五学生第一次抄作业
四学生第一次上课睡觉
三学生第一次不交作业
二学生第一次扰乱课堂秩序
一学生第一次迟到
第六面对班级偶发事件
五整理东西
四课堂常规培养
三第一起班级失窃事件
二第一次学生冲突
一第一次师生冲突
第七面对班级危机事件
六学生第一次作弊
五学生第一次抄作业
四学生第一次上课睡觉
三学生第一次不交作业
二学生第一次扰乱课堂秩序
一学生第一次迟到
第六面对班级偶发事件
五整理东西
四课堂常规培养
三课前准备
二收交作业
一第一次组织学生午休
后记
第三过有文化品质的班级生活
二从隐性文化入手
一从显性文化入手
第二班级核心价值观的渗透和引导
二班级文化的功能
一什么是班级文化
第一班级发展的价值追求
第五章追求班级品质生活
三抓好班级骨干
二抓住契机引导
一在活动中引导
第三培养集体意识
四凝聚家校关系
三凝聚师师关系
二凝聚生生关系
一凝聚师生关系
第二建立和谐人际关系
二制定班级目标和学生个人目标
一班主任的带班理念
第一形成共同愿景
第四章凝聚班级育人力量
四第一起学生意外伤害事故
三第一起班级失窃事件
二第一次学生冲突
一第一次师生冲突
第七面对班级危机事件
六学生第一次作弊
五学生第一次抄作业
四学生第一次上课睡觉
三学生第一次不交作业
二学生第一次扰乱课堂秩序
一学生第一次迟到
第六面对班级偶发事件
五整理东西
四课堂常规培养
三课前准备
二收交作业
一第一次组织学生午休
第五新班级新生活
三第一次班委轮换
二培养班干部
一第一次选班干部
第四新班级我做主
三第一次排座位
二评价激励
一班规制定
第三新班级新秩序
三第一次黑板报
二教室布置
一第一次值日
第二新班级新环境
二新班级第一次亮相
一师生第一次亮相
第一新班级新面貌
第三章加强班级日常管理
四学习习惯要求及指导
三思想意识教育及指导
二成长目标教育及指导
一爱校爱师教育
第三做好新生入学教育工作
四了解全新的自己
三了解你的新团队
二了解你的新家长
一了解你的新学生
第二做好新班级教师备课工作
二设置新班级发展计划
一制定新班级发展目标
第二章做好接班充分准备
二有追求的班主任的基本素养
第二做有教育追求的班主任
三班集体建设的实践探索
二理想班级建设步骤
第一章明确班级发展目标
前言
前言
第一章明确班级发展目标
二理想班级建设步骤
三班集体建设的实践探索
第二做有教育追求的班主任
二有追求的班主任的基本素养
第二章做好接班充分准备
一制定新班级发展目标
二设置新班级发展计划
第二做好新班级教师备课工作
一了解你的新学生
二了解你的新家长