章节列表(倒序)
- 后记
- 三高等学校要不断加大开放力度提升自己的学术水平
- 二中国大学的发展离不开开放的政策支持
- 一大学的历史是开放成长的历史
- 第五 进一步加大高等学校的开放力度
- 二加强绩效评价增强办学效益
- 一解决公平的关键是扶弱
- 第四 促进教育的公平与效率
- 后记
- 三高等学校要不断加大开放力度提升自己的学术水平
- 二中国大学的发展离不开开放的政策支持
- 一大学的历史是开放成长的历史
- 第五 进一步加大高等学校的开放力度
- 二加强绩效评价增强办学效益
- 一解决公平的关键是扶弱
- 第四 促进教育的公平与效率
- 二尝试在高等学校与政府之间建立契约关系推动高等学校自主办学
- 一我国现代大学制度建设的创新方向
- 第三 加强现代大学制度建设
- 三面向社会需求构建高等学校人才培养体系
- 二发展多元的质量标准
- 一质量是高等教育发展的题中应有之义
- 第二 提高质量并努力实现高等教育的多样化发展
- 三新的热点议题
- 二既有国情特点
- 一高等教育发展的时代特征
- 第一 高等教育面临的形势与挑战
- 第十章 高等教育未来展望
- 四评估的全面性科学性和政策性有待改进
- 三民间评估的协调性和规范性有待加强
- 二政府的双重角色有待分化
- 一政府评估的稳定性与透明度有待提高
- 第三 高等教育评估中存在的问题及其分析
- 二高校外部评估的发展状况
- 一高校内部评估的实施情况
- 第二 高等教育评估的发展现状
- 二高等教育政策法规给予教育评估以合法地位
- 一高等教育体制改革拓宽了高等教育管理的模式
- 第一 高等教育评估的发展背景
- 第九章 高等教育评估的发展与改革
- 四结语
- 三高等学校教学方法的特色化
- 二高等学校教学方法的现代化
- 第四 高等学校教学方法改革
- 三学籍管理制度改革
- 二学分制改革
- 第三 高等学校教学管理制度改革
- 三20世纪90年代中期以后的课程与教学内容改革
- 二改革开放到20世纪90年代的课程与教学内容改革
- 第二 高等学校课程与教学内容改革
- 五中共十八大以来的人才培养目标
- 四20世纪90年代中期至21世纪初的人才培养目标
- 三改革开放到20世纪90年代初的人才培养目标
- 二新中国成立初期到文化大革命结束时的人才培养目标
- 第一 高等学校人才培养目标改革
- 第八章 高等学校人才培养模式改革
- 三结语
- 二学部制的类型
- 一影响学部制建立的因素
- 第四 高等学校内部组织结构的调整 学部制
- 三我国大学城建设的成就与问题
- 二大学城的类型
- 一大学城兴起的原因
- 第三 高等学校布局结构的调整 大学城建设
- 三院校合并的成就与问题
- 二院校合并的类型
- 一院校合并的原因
- 第二 高等学校外部组织结构的调整 院校合并
- 三学院制的积极作用与局限
- 二学院制的类型
- 一建立学院制的原因
- 第一 高等学校内部组织结构的调整 建立学院制
- 第七章 高等教育结构调整
- 三学位制度的未来发展趋势
- 二学位制度的重要意义
- 一学位制度的建立与改革发展
- 第三 学位制度的建立与改革
- 二高校毕业生就业制度改革
- 第二 高等学校招生就业制度的改革与发展
- 三高校教师聘任制度的未来发展趋势
- 二高校教师聘任制度的改革与进一步发展
- 一高校教师聘任制度的初步发展
- 第一 高等学校教师聘任制度的改革与发展
- 第六章 高等教育若干重要制度改革
- 六结语
- 五为高等教育投资立法构建高等教育投资的法律政策体系
- 四完善高等教育成本分担机制建立科学规范的学费征收制度和学生资助制度
- 三努力开拓国际教育市场
- 二高校方面完善教育经费筹措体制进一步提高投资效益
- 一政府方面改变政府投资行为完善政府投入体制
- 第四 高等教育投资体制改革的政策建议
- 七高等教育公平问题比较突出
- 六高校的收费管理不够科学和规范且学生资助制度有待健全
- 五高校债务危机较严重其不良影响加剧
- 四政府的拨款制度不太适应高等教育投资体制的改革
- 三高等教育的投资效益不高
- 二高等教育经费投入渠道仍然单一且不稳定
- 一政府对高等教育经费投入仍显不足结构有待完善
- 第三 高等教育投资体制中存在的问题
- 九高等教育投资体制改革赋予了高校发展的自主权
- 八高等教育投资体制改革在一定程度上促进了高等教育入学机会平等
- 七高等教育投资体制改革改善了社会资源分布的公平
- 六高等教育投资体制改革调动了民间资本办教育的积极性
- 五高等教育投资体制改革强化了高校的成本意识推动了高校办学效益的提高
- 四高等教育投资体制改革确立了高校经费的多元化发展格局
- 三高等教育投资体制改革推动了高等教育类型和结构的多元化
- 二高等教育投资体制改革调动了地方投资办学的积极性
- 一高等教育投资体制改革支撑了高等教育规模的扩张
- 总序
- 第一章 高等教育事业的发展
- 第一 高等教育办学规模实现跨越式发展
- 一普通高等教育总体规模的发展变化
- 二普通高校数量与在校生数的变化
- 三研究生教育规模的发展变化
- 第二 高校师资队伍建设取得突破性进展
- 一高校专任教师数量增长
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