章节列表(正序)
- 主要参考文献
- 结语
- 第四 促进对话的教学设计框架
- 第三 自我对话的指导策略
- 第二 与他者对话的指导策略
- 第一 与文本对话的指导策略
- 第四章 对话过程的指导对话教学策略之二
- 第二 以专家为主体的教材开发以品德与社会教科书为例
- 第一 以教师为主体的教材开发
- 总序
- 前言
- 第一章 有关对话与对话教学的学说
- 第一 关于对话的各种阐释
- 第二 关于对话教学的研究
- 第三 对话与对话教学的内涵界定
- 第二章 对话教学与公民素养教育
- 第一 对话作为目标的意义
- 第二 对话作为方法的意义
- 第三 对话作为价值的意义
- 第三章 对话教材的开发对话教学策略之一
- 第一 以教师为主体的教材开发
- 第二 以专家为主体的教材开发以品德与社会教科书为例
- 第四章 对话过程的指导对话教学策略之二
- 第一 与文本对话的指导策略
- 第二 与他者对话的指导策略
- 第三 自我对话的指导策略
- 第四 促进对话的教学设计框架
- 结语
- 主要参考文献
- 总序
- 前言
- 第一章 有关对话与对话教学的学说
- 第一 关于对话的各种阐释
- 第二 关于对话教学的研究
- 第三 对话与对话教学的内涵界定
- 第二章 对话教学与公民素养教育
- 第一 对话作为目标的意义
- 第二 对话作为方法的意义
- 第三 对话作为价值的意义
- 第三章 对话教材的开发对话教学策略之一
- 第一 以教师为主体的教材开发
- 第二 以专家为主体的教材开发以品德与社会教科书为例
- 第四章 对话过程的指导对话教学策略之二
- 第一 与文本对话的指导策略
初中地理有效学习评价读书：让力量植入心灵大学生心理健康与生命教育爱是教育的灵魂大学理性研究《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》解读沉默的权威：中国基础教育教研组织德育与班级管理变革教育中教师的自我认同危机研究打破教育的“迷思”道德自我的德育价值研究道德教育原理20世纪美国教师教育思想的历史分析促进学习的发展：互联网环境中教与学的理论和方法尝试教育研究从纸质教材到电子教材:教材数字化变革研究当代世界高等教育评估历史与制度概览90年代体坛野心家[乒乓]变革时代大学的核心价值大学管理的理性成龙快婿陈清无弹窗笔趣阁全文星际捡天赋秦天免费看小说全集秦天星际捡天赋小说御书屋星际捡天赋秦天无错版最新章节成龙快婿陈清TXT番外成龙快婿陈清完整txt星际捡天赋秦天完整txt陈清成龙快婿最新章节免费阅读全文成龙快婿陈清无广告免费大结局成龙快婿陈清免费看小说全集