章节列表(倒序)
- 后记 需要感谢的人
- 附录 养育模式 涉及文化阶级和种族的课题
- 透过孩子的眼睛
- 换位思考
- 有道德的孩子
- 第十章 孩子的视角
- 测验
- 不想做却不得不做
- 限制的限度
- 伪抉择
- 一起做决定
- 最初发言权与最终发言权
- 后记 需要感谢的人
- 附录 养育模式 涉及文化阶级和种族的课题
- 透过孩子的眼睛
- 换位思考
- 有道德的孩子
- 第十章 孩子的视角
- 测验
- 不想做却不得不做
- 限制的限度
- 伪抉择
- 一起做决定
- 最初发言权与最终发言权
- 选择的好处
- 第九章 孩子的选择
- 老师与家长共同努力
- 有关成功和失败
- 远离贿赂
- 远离威胁
- 我们应该发挥的
- 我们应该限制的
- 接近无条件
- 第八章 无条件的爱
- 第七章 原则
- 所惧
- 所感
- 所信奉
- 所见所闻
- 第六章 是什么遮住了我们的双眼
- 必须运转的小发动机
- 运动
- 学习
- 第五章 逼向成功
- 为何惩罚不起作用
- 第四章 惩罚的伤害
- 过激反应难以享受以及控制的其他代价
- 两个对立的极端
- 什么样的孩子最听话
- 第三章 过度管制
- 有关自我评价的争议
- 并不那么正面的强化
- 奖励的失败
- 撤回爱的后果
- 爱的暂停
- 第二章 爱给予和撤回
- 有条件养育的后果
- 两种养育模式的理论基础
- 第一章 有条件养育
- 前言 我们想让孩子成为一个什么样的人
- 译者序 这很难但仍值得我们全力以赴
- 译者序 这很难但仍值得我们全力以赴
- 前言 我们想让孩子成为一个什么样的人
- 第一章 有条件养育
- 两种养育模式的理论基础
- 有条件养育的后果
- 第二章 爱给予和撤回
- 爱的暂停
- 撤回爱的后果
- 奖励的失败
- 并不那么正面的强化
- 有关自我评价的争议
- 第三章 过度管制
- 什么样的孩子最听话
- 两个对立的极端