章节列表(倒序)
- 二注意事项
- 第五章 学校发展规划的实施
- 后记
- 附录
- 四结语
- 三上海市学校发展规划项目
- 二北京市小学规范化建设工程
- 一北京海淀区中英学校发展计划项目
- 第二 学校发展规划在中国的地区化应用
- 第七章 国际经验与本土实践
- 二问题的改进或对策
- 一督导评估中易出现的问题
- 第三 督导和评估中的问题与对策
- 二督导报告的使用原则
- 二注意事项
- 第五章 学校发展规划的实施
- 后记
- 附录
- 四结语
- 三上海市学校发展规划项目
- 二北京市小学规范化建设工程
- 一北京海淀区中英学校发展计划项目
- 第二 学校发展规划在中国的地区化应用
- 第七章 国际经验与本土实践
- 二问题的改进或对策
- 一督导评估中易出现的问题
- 第三 督导和评估中的问题与对策
- 二督导报告的使用原则
- 一督导的指标
- 第二 外部督导评估
- 三监测反馈及规划调整
- 二各过程监测
- 一监测参与者
- 第一 内部监测
- 第六章 学校发展规划的监测与评估
- 二注意事项
- 第三 经验总结
- 二注意事项
- 第二 实施过程
- 二注意事项
- 第五章 学校发展规划的实施
- 四文本撰写及答辩中的问题及建议
- 三文本答辩及修改审定
- 二文本的内容框架及撰写
- 第三 文本的撰写答辩及审定
- 四现状分析可能遇到的困难和对策
- 三问题汇总归类及排序
- 二环境扫描与分析
- 第二 现状分析
- 三拟订行动日程表
- 二宣传动员及培训
- 第四章 学校发展规划的制订方法
- 四可持续发展原则
- 三前瞻性原则
- 二全员参与原则
- 第二 学校发展规划制订的原则
- 四小结
- 三校本管理
- 二组织生命周期理论
- 第三章 学校发展规划的制订依据
- 二学校发展规划现状
- 第二 学校发展规划的历史
- 三学校发展规划的作用
- 二学校发展规划的特点
- 第二章 如何理解学校发展规划
- 六有利于学校特色创建
- 五有利于开发和利用社区资源
- 四有利于教师认同学校发展
- 三校长有明确的抓手
- 二实现学校愿景的手段
- 一学校自我管理的需要
- 第二 学校发展规划的重要性
- 三不得不关注的重大问题
- 二生活中的启迪
- 第一 管理者遭遇 学校发展困境
- 第一章 遭遇 学校发展规划
- 总序
- 总序
- 第一章 遭遇 学校发展规划
- 第一 管理者遭遇 学校发展困境
- 二生活中的启迪
- 三不得不关注的重大问题
- 第二 学校发展规划的重要性
- 一学校自我管理的需要
- 二实现学校愿景的手段
- 三校长有明确的抓手
- 四有利于教师认同学校发展
- 五有利于开发和利用社区资源
- 六有利于学校特色创建
- 第二章 如何理解学校发展规划
- 二学校发展规划的特点
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