书籍简介
首章试读
“阿树，早上好呀！”每天早上老师们都会早早的来到教室，和每一位小朋友打着招呼，他们都有着自己的回应方式。但阿树只是低着头，自己走着。“阿树，到魏老师这里来”。阿树听到了，但他只是停在原地，没有下一步的动作，也没有回应；魏老师将他拉到自己面前，说：“小眼睛看着魏老师，跟老师一起说早-上- 好-”。阿树只是动了动嘴，并没有发出声音，这时候再次重复这个流程直到阿树眼眶红红的或者成功问好。阿树到班三个星期了，这样的流程也持续了三个星期，他的父母也会调侃着说：“我们家阿树和和他最喜欢的那棵柳树一样，呆呆的呢”。阿树最喜欢的是农村老家一棵老柳树，后来为了方便阿树上学，阿树的父母便带着那颗老柳树和阿树，从农村到了城里，他们不懂怎样移植才是正确合理的，也不知道，之后那棵老柳树是否还能活下去；他们只知道自己的孩子，爱那棵老柳树爱得痴迷--从阿树刚会蹒跚学步开始，便每天去那棵老柳树下坐着，每次出门前都会满眼含泪的紧紧拥抱那棵老柳树。 阿树很安静，不管其他小朋友是玩是跑，还是在上课，他只会一个人在位置上坐着，好像这一切都与他并没有关联。“我们静坐已经完成了，很多小朋友都做得非常棒，那接下来大家吃完小薯片之后，我们就要开始做游戏啦，今天我们要做一个新的小游戏，可好玩啦！”阿树喜欢吃薯片和糖果，但他从来不会主动伸手要，只是在老师分发的时候眨眨眼，轻轻的拉住老师的衣角。“ 今天我们要做的小游戏是自我介绍！我们会请每个小朋友都站在前面来和其他小朋友介绍一下我们自己的名字，声音最洪亮，说的最流畅的小朋友，还可以获得老师的奖励哦！有没有哪个小朋友想第一个来得到谢老师的奖励呀？”谢老师话音未落，就已经有一只小手迫不及待的举了起来，“小水来--小水来--小水来”。小水是这个班里情况最好的小朋友，不管是谢老师的社交课还是其他老师的课，他永远都是最积极的那一个，也从来不见他哭闹过，好像他永远明媚着。“好，那就小水小朋友先来尝试一下”。小水在得到同意后，像一只灵巧的小兔子一样，跑到了前面朝着同学们高兴的挥着手“我叫王淼，今年8岁了，家住在……”不等他说完，魏老师已经将他拉了下去；“小水小朋友...