最新章节：方法二 尊重孩子的想法和选择
章节列表(倒序)
- 方法二 尊重孩子的想法和选择
- 方法一 即使再爱孩子也要让孩子守规矩
- 误区4 为了取悦孩子牺牲规则
- 方法二 只有正己才能化人
- 方法一 在生活中严格要求自己
- 误区3 只有言教无需身教孩子慢慢就学会了
- 方法二 给孩子立规矩最晚从2岁时开始
- 方法一 不要在该给孩子立规矩的时候选择放纵
- 误区2 孩子还小没关系长大自然就好了
- 方法二 坚守爱与坚持的原则
- 方法二 对孩子的改变要及时做出反馈
- 方法一 教育孩子最难的是家人思想上要达成一致
- 方法二 通过图书等资料引导孩子懂得吃饭礼仪
- 方法一 发现问题及时给孩子提出来
- 场景3 吃饭
- 方法二 及时提供必要的帮助
- 方法一 唤醒孩子的自理意识
- 方法二 鼓励孩子自己动手穿衣服
- 方法一 将穿衣的方法告诉孩子
- 场景2 穿衣
- 方法二 让孩子做力所能及的事为老人排忧解难
- 方法一 家庭守则第一条尊老爱幼
- Part 4 教孩子守规矩从家庭生活开始 场景1 百善孝为先
- 方法二 不要扼杀孩子尽情表达自己想法的机会
- 方法一 父母的信任是孩子做事的动力
- 细6 赋予孩子一定的权利是他们遵守规矩的契机
- 方法二 可以采取家庭会议的形式
- 方法一 与孩子平等协商
- 细5 鼓励孩子参与规矩的制定
- 方法二 要求孩子时要建立在他们的兴趣爱好之上
- 方法一 弄清孩子的性格制定相应的规矩
- 细4 规矩的制定要因人而异不能随大溜
- 方法二 在问题出现前准备好应对措施才能避免尴尬
- 方法一 对孩子的要求一定要清晰具体
- 细3 笼统模糊的规矩会让孩子感到无所适从
- 方法二 懂点儿童心理学给孩子定规矩更轻松
- 方法一 孩子年龄不同给他们定规矩的标准不同
- 细2 根据孩子的年龄制定规矩对症下药
- 方法二 规矩不是父母说孩子听彼此间要学会沟通
- 方法一 多带孩子到特定的场合去体验规矩
- Part 3 给孩子制定规矩越关注细效果越好 细1 立规矩前要做足准备现学现卖孩子会抵触
- 方法二 对待规矩要有敬畏心理
- 方法一 孩子故意犯错父母要仔细分析
- 原因2 为了引起父母的注意做出让父母不满的事
- 方法二 主动聆听孩子的想法
- 方法一 弄清楚孩子出格的意图
- Part 2 解规2孩矩子的不原愿因意 原因1 表达能力有限容易做些出格的行为
- 方法二 大的抓紧小的放松
- 方法一 规矩越简单明了孩子越容易接受
- 要点6 正确认识规则 它不是束缚孩子的绳索
- 方法二 规矩的执行离不开自制力的培养
- 方法一 不娇惯孩子建立的规则一定要正确
- 要点5 越早培养孩子的规则意识越好
- 方法二 别指望孩子一两次就能记住并遵守规则
- 方法一 适当设限让规则来保护孩子的自由
- 要点4 规则是安全和危险的界线
- 方法二 规矩绝对不能朝令夕改
- 方法一 给孩子定规矩要明确不能模棱两可
- 要点3 培养规矩意识孩子可以更好地自律
- 方法二 不妨把守规矩和玩游戏有效地结合起来
- 方法一 好的开始等于成功了一半
- 要点2 正确的规则能养成好习惯规律地生活
- 后果二 重复违规的后果让孩子提高安全意识
- 后果一 做事不守规矩最终吃亏的只能是自己
- Part 1 孩子懂规矩守规矩比考100分更重要 要点1 告诉孩子不遵守规矩可能引发的后果
- 前言 从老虎咬人说起
- 前言 从老虎咬人说起
- Part 1 孩子懂规矩守规矩比考100分更重要 要点1 告诉孩子不遵守规矩可能引发的后果
- 后果一 做事不守规矩最终吃亏的只能是自己
- 后果二 重复违规的后果让孩子提高安全意识
- 要点2 正确的规则能养成好习惯规律地生活
- 方法一 好的开始等于成功了一半
- 方法二 不妨把守规矩和玩游戏有效地结合起来
- 要点3 培养规矩意识孩子可以更好地自律
- 方法一 给孩子定规矩要明确不能模棱两可
- 方法二 规矩绝对不能朝令夕改
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